Le blog du développement personnel
Vous avez probablement déjà entendu parler de développement personnel. Peut-être avez-vous même essayé certaines approches…sans toujours savoir ce que cela recouvre réellement. Entre les livres, les conseils et les méthodes, il est parfois difficile de s’y retrouver. Que signifie “faire du développement personnel" ? Sur quels outils s’appuie cette démarche ? Dans cet article, je vous propose d’y voir plus clair
Que signifie “faire du développement personnel"?
“Faire du développement personnel c'est avant tout s’engager dans une démarche personnelle visant à se comprendre.
Il s’agit d’identifier les mécanismes internes (pensées, émotions, schémas) qui influencent vos comportements, afin de dépasser une situation dans laquelle vous vous sentez bloquée et que vous n’arrivez pas à résoudre seul(e).
Cette démarche demande du recul et de l'honnêteté envers soi-même…et bien souvent un
accompagnement extérieur. Un
regard neutre permet en effet de mettre en lumière ce que vous ne pouvez voir seul.
Car lorsque l’on est seul face à soi-même, l’ego et les émotions ont tendance à nous ramener vers ce qui est familier et confortable… ce que l’on appelle la zone de confort.
Ainsi, il est possible d’avancer seul mais cela demande une grande capacité de remise en question. Un accompagnement peut, dans bien des cas, accélérer et sécuriser le processus.
Les outils du développement personnel
Le coaching
Le mot coaching, à la base, veut dire, enseigner, conseiller, guider, informer et est issu du monde sportif et plus particulièrement du tennis, en 1970, lorsque Timothy Gallwey a découvert que les performances du sportif dépendent aussi de ce qu’il pense. Il a su amener l’athlète à améliorer sa performance au jeu.
Très rapidement, les résultats ont attiré l’œil des entreprises aux Etats-Unis dans les années 90, il a tout d’abord concerné les dirigeants et cadres des entreprises, pour concerner, depuis, tout un chacun.
Le coaching permet avant tout de vous reconnecter à vos propres ressources.
C’est un mode de relations fondées sur la responsabilisation et la coopération.
En coaching, nous recherchons la prise de conscience, la motivation intrinsèque, les sens, le choix, l’engagement, la responsabilisation et l’action en développant la conscience.
Cette méthode s’appuie sur une technique de questionnement puissant favorisant la neutralité du coach et contribuant à la prise de conscience du coaché(e).
La Programmation Neuro Linguistique (PNL)
La Programmation Neuro Linguistique est la science de la communication et du changement.
Créée aux Etats-Unis dans les années 70 par John Grinder et Richard Bandler, elle repose sur une synthèse inspirée des développements les plus récents en matière de communication, de psychologie et de comportements cognitifs.
Désormais célèbre, la PNL est aujourd’hui enseignée et pratiquée dans le monde entier y compris dans les hautes études supérieures de commerce et marketing.
Cette démarche s’intéresse à "comment ça marche quand ça marche" plutôt qu'à expliquer "pourquoi ça ne marche pas" et suppose que si une personne sait très bien faire certaines choses que vous faites peut-être moins bien, il y a certainement un moyen pour que vous puissiez apprendre à le faire aussi bien qu’elle.
De ce fait, la PNL n’est pas une des multiples théories du fonctionnement humain mais bel et bien un modèle dont l’apprentissage s’adresse à tous.
L’Analyse Transactionnelle (AT)
L'Analyse Transactionnelle permet d’appréhender les évolutions de la personnalité et les modes de communication d’une personne face à une situation ou d’un groupe de personnes en interaction.
Cette théorie a été créée par Eric Berne, psychanalyste américain dans les années 50.
Il consiste à définir 3 états différents de la personnalité qui peuvent nous faire agir
simultanément:
- une partie de notre personnalité, responsable de nos comportements, reproduit ceux observés chez nos parents ou des personnes qui ont eu de l’influence.
- Une partie fonctionnant dans le présent qui comprend, analyse, décide et agit. Elle joue le rôle d’un ordinateur, communique et informe.
- Une partie où se logent nos émotions, nos sentiments, nos désirs, notre créativité. C’est dans cette partie que nous aimons ou détestons les choses.
Ce modèle de psychothérapie structurée et intégrative facilite la compréhension des relations et aide les personnes à développer leur autonomie dans leur fonctionnement.
L'ennéagramme
L'ennéagramme est un modèle de la structure de la personne humaine qui aboutit à 9 thématiques spécifiques de la personnalité dans nos agissements et nos réactivités.
Gurdjieff puis Ichaso dans les années 40 et 70 ont développé ce concept très ancien de plus de 5000 ans qui connaît aujourd’hui un engouement mérité.
Reconnu pour la connaissance de soi et le développement personnel, un nombre
croissant de professionnels l’utilise aujourd’hui comme outil d’accompagnement, depuis quelques années.
Le principe de base est d’expliquer nos mécanismes face aux diverses circonstances de la vie, avec une fiabilité et une description étonnantes, dans le but de les transformer au besoin.
C’est donc une technique qui permet l’identification des modes de fonctionnements, de l’origine des motivations, des stratégies d’adaptation, des ressorts d’actions avec lesquels nous avons appris à répondre automatiquement afin de les désactiver et d’adopter des attitudes constructives.
Comprendre est une étape importante. Transformer en est une autre. SI vous souhaitez avancer concrètement dans votre développement personnel, un accompagnement peut vous aider à dépasser vos blocages et à construire des changements durables.
Bibliographie :
Structure et dynamique des organisations et des groupes – Eric Berne,
Des jeux et des hommes (Games People Play), Stock, 1964.
La Programmation Neuro-Linguistique – Richard Bandler et John Grinder,
Les Secrets de la communication, InterÉditions, 1982.
L’Ennéagramme – Helen Palmer,
L’Ennéagramme : comprendre les neuf types de personnalité, InterÉditions, 1991.
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